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<\/figure>\n\n\n\n“La gente sol\u00eda pensar que el acoso escolar era un comportamiento normal y, en algunos casos, que incluso podr\u00eda ser algo bueno, porque ayuda a fortalecer el car\u00e1cter”, explic\u00f3 Louise Arseneault, profesora de psicolog\u00eda del desarrollo en el King’s College de Londres, en Reino Unido.<\/p>\n\n\n\n
“Les tom\u00f3 mucho tiempo (a los investigadores) comenzar a considerar este comportamiento como algo que puede ser realmente da\u00f1ino”, a\u00f1adi\u00f3 en di\u00e1logo con la BBC.<\/p>\n\n\n\n
A ra\u00edz de este cambio de mentalidad, muchos investigadores probaron con varios esquemas contra el acoso para crear un entorno m\u00e1s amable. Por ello, el Programa de Prevenci\u00f3n del Acoso Olweus es uno de los esquemas que m\u00e1s se puso a prueba.<\/p>\n\n\n\n
Programa de Prevenci\u00f3n del Acoso Olweus<\/p>\n\n\n\n
Fue desarrollado por Dan Olweus, un psic\u00f3logo sueco-noruego, que encabez\u00f3 las primeras investigaciones acad\u00e9micas sobre la victimizaci\u00f3n infantil.<\/p>\n\n\n\n
El programa est\u00e1 enfocado en la idea de que los casos individuales de acoso son producto de una cultura m\u00e1s amplia que tolera la victimizaci\u00f3n. Como resultado, intenta abordar todo el ecosistema escolar con el fin de evitar que el mal comportamiento prospere en las instituciones.<\/p>\n\n\n\n
EL primer paso del Programa Olweus es reconocer el problema. Por ello, los colegios deber\u00edan realizar una encuesta an\u00f3nima para preguntar a sus alumnos sobre sus experiencias. \u201cSaber lo que est\u00e1 pasando en tu edificio es realmente importante y puede guiar tus esfuerzos de prevenci\u00f3n del acoso escolar”, dice Susan Limber, profesora de psicolog\u00eda del desarrollo de la Universidad de Clemson, en Carolina del Sur, Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, este programa busca que las escuelas establezcan expectativas muy claras sobre un comportamiento aceptable y las consecuencias si se infringen estas reglas. “(Las sanciones) no deber\u00edan ser una sorpresa para el ni\u00f1o”, dijo Limber.<\/p>\n\n\n\n
Los adultos cumplen un rol fundamental en este programa, ya que deben actuar como modelos positivos a seguir que refuercen los buenos comportamientos y muestren tolerancia cero ante cualquier situaci\u00f3n de este calibre. Tambi\u00e9n, deben aprender a reconocer los lugares dentro de la escuela donde es m\u00e1s probable que ocurra la intimidaci\u00f3n y supervisarlos regularmente.<\/p>\n\n\n\n “Todos los adultos de la escuela necesitan una formaci\u00f3n b\u00e1sica sobre el acoso: las personas que trabajan en la cafeter\u00eda, los conductores de autobuses, el conserje”, se\u00f1al\u00f3 Limber.<\/p>\n\n\n\n De la misma manera, el trabajo no se acaba all\u00ed, ya que los propios ni\u00f1os organizan reuniones para discutir la naturaleza del acoso escolar y las formas en que pueden ayudar a los estudiantes que son v\u00edctimas de este comportamiento. El objetivo es conseguir que el mensaje anti-intimidaci\u00f3n quede arraigado en la cultura de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Al trabajar con Olweus, Limber prob\u00f3 el esquema en m\u00e1s de 200 escuelas en Pensilvania. Sus an\u00e1lisis sugieren que el programa tuvo como resultado 2.000 casos menos de intimidaci\u00f3n en dos a\u00f1os. Como tambi\u00e9n, se mostraron cambios de actitud general de la poblaci\u00f3n escolar hacia el acoso, incluida una mayor empat\u00eda con las v\u00edctimas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El acoso escolar tiene millones de v\u00edctimas a lo largo del mundo. El mismo es causante de dolores en la infancia y en etapas posteriores de su vida. Muchas personas comprender\u00e1n cu\u00e1les son los sentimientos de verg\u00fcenza que genera el bullying. Son experiencias que trascienden lo presente y sus consecuencias no se quedan ah\u00ed. Investigaciones […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":38250,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[73],"tags":[],"class_list":{"0":"post-38249","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-noticias-general"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38249"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38253,"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38249\/revisions\/38253"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todoeldia.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.todoeldia.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/bullying2.jpg\")
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